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阅读下面这首诗，完成小题。
白门感旧
汪中
秋来无处不销魂，箧里春衫半有痕。
到眼云山随处好，伤心耆旧几人存。
扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门。
十载*湖生白发，华年如水不堪论。
16．诗歌第三联“扁舟夜雨时闻笛，落叶西风独掩门”描绘了一幅怎样的图画？
17．有人说，虽同为悲秋伤怀，但汪诗浅窄，杜甫深广。请结合《登高》分析这样说的理由。
【回答】
16．这首诗第三联描绘了一幅凄清孤寂的图画。夜雨凄凄，扁舟寂寥，笛声如泣如诉，令人断肠；*湖客老，在萧萧西风中看黄叶飘零，叹息声里孤独掩门。诗歌融情于景，突出了诗人的伤感孤寂。
17．杜诗主题（感情）更深广。汪诗主要抒发的是华年不再，生命短暂的暮年感伤，是个人无可奈何的情绪抒发；而杜诗把个人颠沛流离老病多愁的感伤写得浩茫深沉，而且这种感伤是建立在忧国忧民，担忧社会时局的高尚个人情*基础之上，故感情更显深广。
【解析】
试题分析：
16．本题考查分析鉴赏诗歌的景物特点能力。概括景*特点关键是寻找句中能体现景*特点的词语，并结合语境进行分析，然后用精练的词语表述出来。分析景*，就是要搞清楚景*的具体内容：写了什么具体景物，特别要指出什么时间、地方的景物，还要分析景物整体所呈现出的特点、氛围、意境等
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
17．鉴赏作者的情感要做好下列几步，（1）借助创作背景，探求创作动机，把握诗人内在情感；（2）了解诗歌语言，琢磨诗歌中的形象，领会景物所蕴涵的作者的感情；（3）抓住诗歌结构，剖析诗歌画面，把握作者感情变化。
考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
知识点：诗
题型：语言表达